Salah satu fungsi kurikulum ialah
sebagai akar untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum pada dasarnya memiliki
komponen-komponen penunjang yang saling berkaitan dan berintegrasi satu sama
lainnya dalam rangka mencapai tujuan tersebut.
1. Komponen tujuan
Tujuan merupakan hal yang ingin
dicapai oleh sekolah secara keseluruhan yang mencakup tiga dimensi yaitu
dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik. Secara hirarkis tujuan pendidikan
tersebut dari yang paling tinggi sampai yangpaling rendah yaitu dapat diurutkan
sebagai berikut:
