Meneropong Kompetensi Pendidik dalam Kinerja Lapangan

Pendidik dalam masayarakat jawa mendapat julukan yang sangat mulia yaitu guru, bila dijabarkan dapat diistilahkan menjadi digugu dan ditiru. Dalam ungkapan tersebut mempunyai filosofis yang sangat panjang. Kata digugu (dipercaya) merupakan sebuah landasan dasar bagi seorang pendidik untuk menguasai keilmuan yang sangat luas baik dalam strategi mengajar, membimbing, dan mengarahkan untuk mencapai taraf perkembangan fitrah peserta didik, atau lebih eratnya dikenal dengan kompentensi pedagogik dan profesional. Ditiru (dicontoh) menginsyaraktkan bahwa seorang pendidik harus mempunyai kompetensi kepribadian yang mendalam, yang mengantarkan peserta didik untuk mengembangkan potensi yang masih belum mengalami kesempuranaan kejiwaannya.

Bahsu Masail NU

BAB I

Pendahuluan

A. Latar Belakang

Nu selaku organisai Jam’iyah sekaligus gerakan Diniyah Al-Islamiyah ditengah-tengah berkecamuknya pemikiran islam dan politik negara islam berusaha untuk bangkit mengokohkan akidah umtiat islam yang beraliran ahlu sunnah wal jama’ah. NU sendiri tidak terlepas dari latarbelakang  pesantren selaku lembaga pendidikan yang berusaha mendorong NU untuk bangkit sebagai organisasi yang melawan arus aliran islam yang beragam. Untuk itu kajian kitab kuning dan aliran bermadzhab menjadi ciri khas bagi NU.[1]

Perubahan zaman yang serba dinamis, yang terkadang bersebrangan dengan nilai agama membuat ulama NU selaku ormas islam untuk memberikan fatwa-fatwa sesuai dengan keyakinan bermadzhab yang mereka anut dengan berbagai pertimbangan. NU dengan keyakinan bermadzhabnya mampu menyelesaikan problematika yang terjadi diumat islam, para imam madzhab yang empat dipandangan ulama indonesia mempunyai kualifikasi sebagai mujtahid mutlak, dan sangat layak sebagai sandaran umat islam untuk mengikuti ajaran agama islam terutama yang berkenaan dengan hukum fiqh. Maka dari itu dengan segala partisipasinya kepada umat, NU berijtihad untuk menjawab segala tantangan-tantangan dan perkembangan agama melalui majelis musyawarah bahsu masail.[2]